テストの点数は、あなたの“価値”じゃない｜勉強の「できる・できない」と自己評価は、別のもの

2026年8月22日

こんにちは！

ユニバースクールの挨拶は、なぜだか朝も昼も夜も「こんにちは！」です。生徒に「こんにちは！」と声をかけると、「こんにちは」と返ってくる。「最近の子はあいさつもできない」なんて言われたりもしますが、少なくともユニバースクールの生徒は、みんなしっかり挨拶してくれます。これは、ちょっとした自慢です。

そして私たちは、その「こんにちは！」のトーンで、その子の元気さを、つい見てしまうことがあります。今日は、そんな挨拶から始まった、ある日のお話をさせてください。

「こんにちは」のトーンが、低かった日

あるとき、いつもの「こんにちは」のトーンが、低い子がいました。

「なにか、あった？」——そう聞くと、その子は急に、涙目になりました。

定期テストの結果が、返ってきたのだと言います。100点中、50点を切ってしまった。話を聞いているうちに、その子は、とうとう泣き出してしまいました。

その子が、一生懸命に頑張っていたこと。それは、スタッフみんなが知っています。だからこそ、その涙が、胸に迫りました。

たった一度のテストで、すべては決まらない

私は、こう思うのです。たった一度のテストで、すべてが決まるわけじゃない。

だって、もしそうだったら——大人の仕事なんて、やってられません。大人だって、たくさん失敗します。毎回の商談が、うまくいくわけじゃない。ここぞ、という場面でミスをすることだって、あります。それでも、次があるから、やっていける。

💭 でも、子どもたちにとっては違います。目の前のテストの結果が、まるで人生のすべてのように、そして「自分の価値」そのもののように感じられてしまうことがあるのです。

50点という数字が、その子には「自分はダメな人間だ」という宣告のように、のしかかっていたのだと思います。

だから、一緒に答案を眺める

そんなとき、私たちがすることは、決まっています。急かさず、責めず、ゆっくり話しながら、一緒に答案を眺めることです。

どこで、点が取れなかったのか
塾でやったはずの問題が、どうしてできなかったのか

——それを、一緒に分析していきます。すると、涙でいっぱいだった「わからない」が、少しずつ「次はここを直せばいい」という、具体的な一歩に変わっていきます。落ち込みを、次の演習につなげていく。これが、私たちのやり方です。

いつも、みんなに伝えていること

そして、答案を見ながら、私たちがいつも生徒に伝えていることがあります。

🌱 テストの点数＝自分の価値では、ないんだよ。

いろいろな「自分」の評価があって、そのなかのほんの1つに、テストがあるだけ。テストは、あなたの全部じゃない。

テストの点数には、決して表れないものがあります。友だちにそっと声をかけられるやさしさ。苦手から逃げない粘り強さ。まわりを笑わせるユーモア。好きなことに夢中になれる集中力。——どれも、その子の立派な“価値”です。50点でも、その子がすばらしい人間であることは、なにひとつ変わりません。

この「自分へのラベルが行動を決める」という話は、こちらの記事でも書いています。「自分はダメだ」というラベルを貼らせないこと。それが、私たちがいちばん気をつけていることです。